Passaportes de Leitura - CEFA

 "Passaportes de Leitura" - alunos do 3º e 4º ano

Estimulando o gosto pela leitura e a aventura literária no Centro Escolar

A Biblioteca do Centro Escolar de Fonte de Angeão desafiou alunos e docentes a embarcarem numa aventura literária, de promoção do hábito de ler, desenvolvendo a atividade "Passaportes de Leitura", a partir do mês de fevereiro. Esta iniciativa teve como objetivo despertar o interesse pelas histórias e abrir as portas à aventura, à imaginação e à criatividade.

No início da atividade, em fevereiro, foi entregue um "Passaporte de Leitura" a cada aluno, responsabilizando-o pelo preenchimento do documento. Assim, durante cerca de três meses, cada um registava as obras sucessivamente lidas e, sempre que concluía a leitura de um livro, recebia um carimbo muito especial no passaporte, representando a conquista de uma nova "viagem" literária. Com esta atividade, a BE promoveu o gosto pela leitura, levando os alunos a explorarem diferentes géneros literários e a expandirem os seus saberes. 

A atividade foi bem recebida pelos alunos que, sempre que requisitavam um livro, embarcavam numa aventura fascinante e imaginária. Foram desafiados a ler uma variedade de obras, incluindo contos de fadas, fábulas, histórias de aventura, livros de poesia, sobre insetos, répteis e muito mais. 

A atividade "Passaportes de Leitura" não se limitou à leitura individual, dado que os alunos também tiveram a oportunidade de partilhar as suas experiências e recomendações de livros com os colegas, promovendo a troca de ideias e o estímulo à leitura em grupo. 

É de destacar a importância da atividade para o desenvolvimento dos alunos, uma vez que os "Passaportes de Leitura" visam despertar o gosto pela leitura e estimular a imaginação e a criatividade das crianças. Queremos que os alunos vejam a leitura como uma aventura empolgante, que lhes permite viajar para lugares distantes, conhecer personagens incríveis e aprender valiosas lições de vida. É uma forma divertida de os incentivar a dedicarem mais tempo à leitura e a descobrirem o prazer que os livros podem proporcionar. 

Oficina de fantoches - CEFA

 Oficina de Fantoches no CEFA

Três sessões repletas de diversão, imaginação e aprendizagem no Centro Escolar de Fonte de Angeão

No Centro Escolar de Fonte de Angeão, a criatividade ganhou vida nas mãos das crianças do pré-escolar durante três emocionantes oficinas de fantoches. Sob a orientação da nossa animadora, Ana Rita Fonseca, estas sessões encantaram e estimularam a imaginação dos mais pequenos, proporcionando momentos de aprendizagem e diversão.

A Biblioteca Escolar transformou-se num verdadeiro palco de fantoches, onde as crianças tiveram a oportunidade de dar asas à sua imaginação, criar e dar vida às suas próprias marionetes. Entusiasmadas e curiosas, no meio de trapos, novelos de lã, pedacinhos de feltro, botões e olhos engraçados, as crianças foram descobrindo um mundo cheio de possibilidades criativas.

Os educadores estiveram lá em cada passo do caminho, fornecendo orientação e incentivando as crianças a explorar a sua imaginação.

À medida que os fantoches ganhavam forma, os olhos das crianças brilhavam de excitação. A imaginação estava em pleno vapor, e as personagens começaram a ganhar vida nas mãos habilidosas dos pequenos artistas. Cada marioneta tornou-se um reflexo das mentes criativas que as conceberam, com características únicas e personalidades cativantes.

A diversão não parou por aí. Enquanto aguardavam que todos tivessem terminado a sua obra de arte, as crianças mais ativas improvisavam, entre si, pequenas encenações com os seus fantoches recém-criados. Foi muito bom ouvir risos, vozes engraçadas/ distorcidas e histórias criativas, tudo guiado pela imaginação inesgotável das crianças.

Observámos o envolvimento entusiasmado das crianças, tendo sido uma atividade fundamental para estimular a sua criatividade, imaginação e interesse.

Será certamente uma atividade a repetir no próximo ano.

Comemorar Abril

25 de abril - Comemoração na nossa escola

Todos os anos, comemoramos Abril – a Revolução dos Cravos – todos juntos, dos mais pequeninos aos mais crescidos, alunos e professores. Não queremos deixar de «salvar e enaltecer» os valores da Liberdade e da Democracia que abril representa. 

A comemoração dos 49 anos do 25 de abril de 74, na Escola Secundária, incluiu a distribuição de cravos pela comunidade escolar e uma exposição de documentos autênticos da época (jornais), entre outros, no interior da Biblioteca.

Esteve patente no Corredor das Artes uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do curso de Artes – 10.º D - «Cartazes do 25 de Abril».

Foi assim na Escola Secundária de Vagos:

Mural comunitário com o artista António Conceição

 Fomos convidados a participar no «Mural comunitário», iniciativa promovida pelo CLDS 4G Vagos ConVida (Contrato Local de Desenvolvimento Social), realizado no dia 22 de abril, nas paredes da antiga estação de autocarros de Vagos.

Participaram alunos do curso de Artes - 10.º D - e alunos do 1.º ciclo com os seus familiares.

Ora, vejam:

 

CNL - CIL

O Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL), promovido pela Rede de Bibliotecas da Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro (CIRA), realizou-se a 1 de abril, no Centro de Arte, em Ovar.

De entre as boas provas prestadas pelos alunos do Agrupamento, destacamos duas premiadas:

• Leonor Rato – 2.º lugar – na categoria do 1º ciclo.

• Matilde Reigota – 2.º lugar – na categoria do 2º ciclo.

Parabéns aos participantes!

Agora, espera-vos a Fase Nacional, a decorrer entre 15 de maio e 3 de junho.

BOA SORTE!

Mês da Leitura - março

 Em março, comemorámos o Dia Mundial da Árvore e o Dia Mundial da Poesia, integrados no Mês da Leitura com atividades várias, desde visitas guiadas à BE da Escola-Sede, com sessões de promoção da leitura dirigidas aos alunos mais novos, até um percurso pelos jardins da escola, dando a conhecer as árvores dos nossos jardins, passando por workshops e promovendo encontros com escritores e um contador de histórias.

A biblioteca promoveu atividades, num espaço de encontro que celebraram a Leitura como sendo um meio de comunicação, fomentando princípios de responsabilidade e liberdade, assim como diálogos entre a literatura, a arte e a ciência. 

As crianças dos JI e das EB 1 do agrupamento foram convidadas a visitar a biblioteca da Escola-Sede e a participar na «hora do conto», onde tiveram a oportunidade de interagir com várias histórias, nomeadamente: 

• «O Grande Cedro» de Marta Condesso e Rita Reis (no âmbitodo projeto «Newton gostava de ler»); 

• «A abelha» de Kirsten Hall e Isabelle Arsenault;

• «A semente má» de Jory John e Pete Oswald;

• «Mas o Que É Isto?» de Raphaël Martin;

• «Na floresta» - História com sons - de Irena Trevisan e Luna Scortegagna.

A visita terminou com um percurso à descoberta das nossas árvores, nos jardins da escola.

É de salientar que três alunas do 10.º C manifestaram o interesse em colaborar com a BE, na identificação das nossas árvores (trabalho de Cidadania) – Leonor Matias, Estefany Simões e Letícia Cascão.

O Clube de Ciência Viva na Escola também quis associar-se à comemoração deste mês especial! Sob orientação das docentes Maria José Henriques e Delmina Pires, com a colaboração do 10.º ano, turmas C e E, tivemos a oportunidade de participar no Workshop - «Cianotipia».

E muitas outras atividades…! Como exposições… Vejam o nosso cartaz!

Exposição «Recomeçar»

 «Recomeçar» - exposição patente no Corredor das Artes, até 14 de fevereiro de 2023.

Esta iniciativa foi promovida pelo Centro Local de Apoio à Integração de Migrantes de Aveiro (CLAIM), no âmbito do projeto Somos Todos Migrantes, financiado pelo Fundo para o Asilo, a Migração e a Integração, e a Escola Sede.

A BE colaborou com o CLAIM, ao longo do ano de 2021-22, e com a turma C do 10.º ano que se propôs criar uma exposição sobre o tema da inserção dos migrantes, em conjunto com este centro de apoio ao migrante. O trabalho conjunto terminou já este ano letivo com o 11.º C.

Na sequência do desafio lançado à turma C do 10.º ano (2021-22), surge um conjunto de discursos sobre migrantes e refugiados, e este resultado: uma exposição e uma música, cuja autoria é de um grupo de alunos da turma.

Este projeto visou a capacitação e inclusão social de migrantes nas comunidades locais através de uma técnica fotográfica específica em que os participantes, de forma ativa, capturaram as suas realidades quotidianas. A ideia central deste método consiste em dar voz à experiência individual e coletiva de todos os envolvidos, numa lógica de reflexão crítica que explora as histórias por trás das imagens.

A referida exposição foi inaugurada a 3 de fevereiro de 2023 e está patente no Corredor das Artes até dia 14 de fevereiro. 

PARABÉNS pelo excelente trabalho!

No dia da inauguração da exposição «Recomeçar», junto à nossa Árvore da Integração.