Festa do Cinema - de 5 a 13 de novembro

Para celebrar o Dia Mundial do Cinema, a 5 de novembro, o Plano Nacional das Artes, a Sala de Cinema e a Biblioteca Escolar associaram-se para promover uma "Festa do Cinema", que envolveu todos os ciclos de ensino do Agrupamento, mediante uma inscrição prévia das turmas.

Durante o evento, foram organizadas exposições de cartazes de filmes, destacando clássicos e produções cinematográficas de vários géneros e épocas; decoração de portas de salas de aula, imaginando camarins de atores famosos; decoração dos degraus da escada principal com títulos de filmes bem conhecidos e constituição de um Corredor da Fama. 

A programação incluiu sessões de filmes para diferentes faixas etárias, nomeadamente os filmes «Cinema Paraíso», do cineasta italiano Giuseppe Tornatore, e «O Peculiar Crime do Estranho Sr. Jacinto», de Bruno Caetano. Às sessões seguiam-se debates sobre os temas abordados nas produções, incentivando o pensamento crítico e a análise cinematográfica entre os alunos.

O Plano Nacional de Cinema (PNC) teve um papel importante nesta iniciativa, dado que permitiu a todo o Agrupamento a visualização dos filmes, em sala de aula e nas Bibliotecas Escolares. 

A "Festa do Cinema" foi, assim, uma celebração da arte cinematográfica, promovendo o gosto pela cultura, pela criatividade e pelo conhecimento em toda a comunidade escolar.

Nada melhor do que visualizar o vídeo abaixo, com as atividades desenvolvidas.

MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - CEFA

 Aventura Assombrada na Biblioteca do CEFA

Na manhã mágica de 31 de outubro, os alunos do 4.º ano do Centro Escolar de Fonte Angeão (CEFA) participaram num Bibliopaper que transformou a biblioteca num verdadeiro cenário de aventura e assombro. Entre estantes repletas de histórias e lendas, figuras sombrias como bruxas e fantasmas “saltaram” das páginas dos livros, criando um ambiente onde o suspense e a diversão se misturaram.

O evento foi conduzido pela temível Bruxa Arreganhadentes, personagem criada por Maurizio A. C. Quarello e Tina Meroto, que desafiou os alunos com enigmas e perguntas sobre a CDU (Classificação Decimal Universal), em cada etapa do jogo. Para vencer, os alunos tiveram de aplicar os seus conhecimentos sobre a organização dos livros e trabalhar em equipa para decifrar os mistérios. Mas, aparições fantasmagóricas e personagens de contos clássicos de terror surgiram para os desviar e assustar, pondo à prova a sua coragem e determinação.

O objetivo principal da atividade, além da diversão, foi incentivar a leitura e o pensamento crítico, promovendo o gosto pela exploração literária e a resolução de desafios de forma colaborativa. As orientações dadas levaram as crianças a explorar diferentes géneros e obras literárias, ampliando o seu conhecimento e aumentando a familiaridade com a biblioteca.

No final, com coragem e esforço conjunto, os alunos superaram as armadilhas e responderam a todos os desafios da Bruxa Arreganhadentes. A biblioteca voltou à tranquilidade habitual, enquanto as criaturas sombrias regressavam às páginas dos livros. Os alunos celebraram a vitória e levaram consigo as memórias de uma aventura que dificilmente esquecerão.

MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

Biblioteca Escolar: Ligando Comunidades e Partilhando Saberes

Durante este mês de outubro, a Biblioteca Escolar (BE) está a celebrar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, destacando o papel essencial das bibliotecas na construção de pontes entre comunidades. Sob o mote "Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!", da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), várias atividades têm vindo a ser promovidas, envolvendo alunos e professores, e reforçando a importância deste espaço como um local privilegiado de partilha de conhecimento e cultura.

Uma das iniciativas mais animadas é o bibliopaper "À Descoberta da BE", destinado aos alunos do 8.º ano. Esta atividade convida os participantes a explorar a biblioteca de forma interativa e divertida. Pensada para fomentar o espírito de equipa e aumentar o conhecimento sobre os recursos e serviços oferecidos pela BE, a atividade tem transformado a biblioteca num espaço repleto de energia e entusiasmo, com alunos ávidos por desvendar pistas e resolver desafios.

O bibliopaper é um verdadeiro jogo de competição, onde os participantes correm contra o tempo para encontrar informações, descobrir curiosidades e resolver enigmas relacionados com o acervo da biblioteca. A azáfama é evidente no espaço da BE: grupos de alunos movem-se de estante em estante, trocando sussurros e risos nervosos, enquanto tentam ser os primeiros a chegar à solução correta. O ambiente é vibrante, com uma competitividade saudável que motiva cada equipa a superar-se e dar o seu melhor.

Cada resposta ao desafio descoberta é recebida com entusiasmo, e a sensação de conquista enche o espaço da biblioteca, que, por momentos, se transforma num local de partilha de ideias e estratégias. Para além de promover o gosto pela leitura e a curiosidade intelectual, esta atividade está a cumprir o seu objetivo principal: reforçar a ligação entre os diferentes membros da comunidade escolar e familiarizá-los com o espaço da biblioteca e as suas funcionalidades.

Com estas atividades, a Biblioteca Escolar reafirma-se como um lugar dinâmico e interativo, onde o saber e a diversão andam de mãos dadas, e onde se constroem laços que ligam os alunos, professores e todo o ambiente escolar.

BOAS FÉRIAS!

 

Nos intervalos, na BE do Centro Escolar de Fonte Angeão, os alunos divertem-se aprendendo!

Nos meses de maio e junho, no Centro Escolar de Fonte Angeão, durante os intervalos, os alunos afluíam à Biblioteca, para aproveitar o momento da melhor forma: mergulhar no mundo dos livros, participar de sessões de leitura em grupo, explorando o acervo de obras infantis, e resolver desafios que a assistente técnica, Gisela, lhes propunha.

A azáfama dos alunos era contagiante. A Biblioteca transformava-se num verdadeiro centro de aprendizagem e diversão. Jogos educativos como o jogo do Stop a Matemática e Português desafiavam as mentes jovens, promovendo o raciocínio rápido e o conhecimento das matérias. A construção de puzzles estimulava a criatividade e a lógica, enquanto a leitura recreativa proporcionava momentos de partilha, tranquilidade e imaginação.

Além disso, a Biblioteca lançava regularmente desafios, incentivando os alunos a explorar e descobrir novos livros e temas. Enriqueciam o seu o tempo livre, mas também fortaleciam as suas competências ao nível da sua formação pessoal e social.

Um agradecimento muito especial vai para a Gisela, cujo empenho e dedicação tornaram possível toda essa dinâmica. Sem ela, nada disso aconteceria durante esses momentos tão enriquecedores. 

A Biblioteca agradece a todos os alunos e professores que contribuíram para este ambiente vibrante e convida a comunidade escolar a continuar a participar ativamente, aproveitando todas as oportunidades que este espaço educativo oferece.

Passaportes de Leitura - Centro Escolar de Fonte de Angeão

Um percurso Literário dos Alunos do 4.º Ano

Durante o segundo semestre, a Biblioteca do Centro Educativo de Fonte Angeão (CEFA) foi palco de mais uma iniciativa de «Os passaportes de leitura» que teve como intervenientes os alunos do 4.º ano. A Biblioteca, pelo segundo ano consecutivo, apostou na atividade para incentivar as crianças a “mergulharem” no mundo dos livros, promovendo o desenvolvimento de competências de leitura e a partilha de experiências literárias entre colegas.

Os alunos mostraram-se muito empenhados na atividade, demonstrando um entusiasmo que lhes é próprio quando “sobem ao palco”. Cada estudante recebe um "passaporte" onde pode registar os livros lidos ao longo do semestre. A cada livro concluído, um carimbo é adicionado ao documento, simbolizando mais uma etapa cumprida na jornada literária. Esta abordagem tem-se revelado eficaz, motivando os alunos a lerem cada vez mais, tendo como objetivo, também, o de completar os seus passaportes.

A dedicação dos alunos é visível não só na quantidade de livros lidos, mas também na qualidade das leituras. Muitos escolheram obras variadas, explorando diferentes géneros e autores, o que enriquece a sua experiência e amplia os seus horizontes literários. A Biblioteca pretende com esta atividade que os alunos leiam mais e com maior interesse, mostrando-se curiosos e ávidos por novos conhecimentos.

Um dos momentos mais aguardados pelos alunos é a apresentação do seu livro favorito aos colegas, na Biblioteca. Cada estudante tem a oportunidade de partilhar a obra que mais o cativou, explicando os motivos da escolha e os aspetos que mais gostou na história. Estas apresentações têm sido bons momentos de interação e aprendizagem, onde as crianças não só exercitam as suas habilidades de comunicação, como também despertam o interesse dos colegas por novas leituras.

Alguns alunos contaram-nos que “gostaram muito de apresentar o seu livro favorito e de ouvir os amigos a falar dos livros deles". Assim, descobriram novas histórias que ainda não conheciam. Este intercâmbio de experiências literárias tem fomentado um ambiente de cooperação e camaradagem entre os alunos, além de fortalecer o hábito da leitura de forma lúdica e divertida.

Para celebrar o empenho e dedicação dos alunos, foram presenteados, de forma simbólica, os três alunos que mais se destacaram ao longo do projeto e todos os participantes receberam prémios de participação, incentivando-os a continuar o seu percurso literário.

A Biblioteca pretende continuar com os Passaportes de Leitura no próximo ano letivo, expandindo a iniciativa para outros anos de escolaridade. A ideia é que todos os alunos possam desfrutar dos benefícios que a leitura traz, fortalecendo a cultura literária e incentivando cada vez mais crianças a tornarem-se leitores ávidos.

Oficina de Fantoches «Criar a Brincar»

Oficina de Fantoches «Criar a Brincar» encheu de alegria as crianças do Pré-escolar da EB de Quintã e do Jardim de Infância e EB1 de Salgueiro

A criatividade e a imaginação das crianças ganharam vida na oficina de fantoches «Criar a Brincar», uma iniciativa da biblioteca escolar destinada a alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo. Este evento educativo e lúdico reuniu a simplicidade de materiais do quotidiano com a infinita imaginação das crianças, resultando numa experiência enriquecedora e memorável para todos os participantes.

Realizada no passado mês, a oficina «Criar a Brincar» tinha como principal objetivo incentivar a criatividade e a expressão artística das crianças através da criação de fantoches e da narração de histórias. Sob a orientação da animadora cultural, Ana Rita Fonseca e da professora bibliotecária, os pequenos artesãos tiveram a oportunidade de transformar meias, botões, pedaços de tecido e de feltro em personagens únicas e coloridas.

Foi motivador ver como as crianças conseguem transformar materiais tão simples em algo tão mágico. Elas não só criaram os fantoches, como também lhes deram vida através das histórias que forma inventando.

Estas atividades são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, pelo que a Biblioteca vai continuar a promover esta iniciativa que começou há dois anos. Elas aprendem a trabalhar em equipa, a respeitar as ideias dos outros e a expressar-se de forma criativa e segura.

A oficina de fantoches «Criar a Brincar» foi um verdadeiro êxito, oferecendo uma experiência educativa rica e envolvente para as crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo. Transformando simples meias em personagens mágicas e criando histórias repletas de imaginação, as crianças não só se divertiram como também aprenderam umas com as outras a construir narrativas espontâneas. Além disso, desenvolveram valores essenciais como o respeito e a solidariedade.

lições para o seu desenvolvimento. Esta iniciativa prova que, com um pouco de criatividade e orientação, atividades simples podem ter um impacto profundo e duradouro na educação infantil.