Concurso Nacional de Leitura

CNL - Fase de escola

Realizaram-se, em janeiro, as provas referentes à Fase Escolar do Concurso Nacional de Leitura 16.ª Edição 2022/2023, respondendo ao objetivo: «estimular o gosto e o prazer da leitura para melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura». As provas decorreram com normalidade e de acordo com as orientações previamente estabelecidas pelo regulamento do CNL, pela equipa da Biblioteca Escolar e pelos professores responsáveis pelo concurso.

Nos dias 10 e 11 de janeiro, realizaram-se as provas de fase de escola para apurar os alunos que irão participar na fase municipal, a decorrer na Biblioteca Municipal de Vagos, a 2 de março. 

19 alunos do 1.º ciclo das EB1 do AEVagos prestaram prova na Biblioteca da Escola Sede; 15 alunos do 2.º ciclo e 2 alunos do 7.º ano, na BE da Escola Dr. João Rocha (Pai); 18 alunos do 3.º ciclo e 3 do ensino secundário, na Escola Sede.

Agradece-se a participação significativa dos alunos e a colaboração dos professores de Português e Diretores de Turma.

A todos os nossos parabéns! 

Alunos apurados:

1.º ciclo

Gabriela dos Santos Abrantes e Carolina Baptista Cristo (EB D.r João Rocha Pai).

Leonor Mariz Moreira e Melissa Inês Dinis Francisco (EB 1 de Calvão).

Maria Almeida do Marco (EB 1 da Vigia).

Leonor Mesquita Rato (CEBH).

2.º ciclo

Gonçalo Leite (5.º F)

Salvador Julião (5.º F)

Leonardo Rocha (6.º B)

Rodrigo Pereira (6.º B)

Eduarda Simões (6.º C)

Matilde Reigota (6.º E)

3.º ciclo

Isabella Marques (7.º F)

Abril Niño (7.º F)

Ana Filipa Santos (8.º C)

Joana Azevedo (9.º C)

Tiago Jorge (9.º F)

Jorge Martins (9.º F)

Ensino Secundário

Ana Azevedo (10.º D)

Mariana Verdadeiro (12.º D)

Simone Nogueira (12.º D)

BOAS FESTAS!

A BE deseja a todos um Feliz Natal e um excelente ano 2023!

 

EB 19 (CEFA) - porta da sala de aula

Contos a caminho

No âmbito da comemoração do aniversário da BMV (Biblioteca Municipal de Vagos), dezembro chegou às nossas escolas com «Contos a caminho», através dos animadores Artur e Gisela.

Foram momentos diferentes, de muita interação e encanto entre as nossas crianças e os animadores.

«Os avós vão à escola»

No dia 9 de dezembro a tarde foi diferente para os alunos da turma EB18 do Centro Escolar de Fonte de Angeão. Incluído no desenvolvimento do projeto “Os avós vão à escola”, em parceria com o CLDS (Contrato Local de Desenvolvimento Social), o avô Vítor veio à escola contar histórias do tempo em que era menino, em Angola …

MIBE - Mural em prol da Paz

   Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas. A chamada à ação é da IASL (International Association of School Librarianship).

   Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2022, dia 24/10.

   O mote para este ano já está lançado: LER PARA A PAZ E HARMONIA GLOBAIS.

   Rede de Bibliotecas Escolares (RBE)

   Este ano, a nossa BE resolveu desafiar os alunos do 8.º ano e dinamizou um «pedipaper».

   A comunidade da Escola Secundária, abraçando o desafio da Biblioteca, construiu um «Mural em prol da Paz», de forma colaborativa ou individualmente. O tema era a “paz”, de acordo com o mote de 2022 “Ler para a paz e harmonia globais”, e foi lançado aos alunos do 10.º D (Artes) e alunos do 8.º ano, que fizeram o retrato de alguns protagonistas da Paz. 

   A comunidade escolar contribuiu para a criação do mural, completando-o com citações famosas destes protagonistas.

«Pétalas do Mundo» - projeto pedagógico (Betweien)

No âmbito da «Semana Municipal para a Igualdade», no dia 26 de outubro, os alunos da Escola Básica de Quintã (Pré-escolar e 1.º ciclo), assim como os alunos da EB1 de Salgueiro, participaram na apresentação do projeto “Pétalas do Mundo”, na EB de Quintã.

“Pétalas do Mundo" é um projeto pedagógico de Educação que educa para a Interculturalidade e tem como principais temáticas a Migração, a Discriminação e os Refugiados. 

Para além da apresentação do livro, as crianças tiveram também a oportunidade de ouvirem as músicas relacionadas com o projeto.

Com esta história, através de situações narradas na “Escola Pétalas do Mundo”, ficaram a saber mais sobre palavras difíceis de compreender e de viver: Migração, Refugiados, Discriminação e Integração, palavras tão presentes no nosso dia-a-dia e na vida das nossas crianças. 

A apresentação de “Escola Pétalas do Mundo” mostrou que o mundo pode ser um lugar maravilhoso, mas é necessário respeitarmos o próximo e cuidarmos do que nos torna tão diferentes uns dos outros.

Ficaram curiosos? Cliquem no link:

Projeto pedagógico «Pétalas do Mundo» - Betweien

Newton gostava de ler – 12.º Física

   No dia 22 de setembro, os alunos das turmas A e B do 12.º ano, que frequentam a disciplina de Física, foram desafiados a realizar a atividade “3,2,1 …lançar sonda na Biblioteca”, no âmbito do «Projeto Newton gostava de ler!». 

   Após a leitura do conto “Fazedor de Estrelas”, na aula de Português, seguiu-se a fase de planificação de um artefacto que permitisse a aterragem do “passageiro” da sonda em segurança. Posteriormente passaram à execução do mesmo e, por último, à fase do lançamento. Sobreviveram três “passageiros” dos cinco que foram lançados.

   Eis a opinião dos elementos dos diferentes grupos sobre a atividade:

   → A atividade da última aula foi incrível :)

   → Foi uma atividade diferente que nos proporcionou momentos de diversão, aliados com aprendizagens sobre temas que, para nós, são muito interessantes. 

   → Gostámos. Devia acontecer mais vezes. O objetivo da experiência trouxe-nos aprendizagens. 

   → Foi uma atividade bastante interessante, enriquecedora e importante para a disciplina.

   →A atividade foi bastante emocionante. Deu-nos a oportunidade de sermos criativos, aplicar os nossos conhecimentos e a nossa capacidade de gestão financeira - “os Einsteins”.

   Pelas perceções dos participantes, parece-nos que vamos voltar a ter notícias destes investigadores!

   Professora Maria José Henriques